W ramach projektu pn. „Gamify Your Teaching – increasing vocational competences of entrepreneurship Teachers with the use of gamification” (nr: 2015-1-RO01-KA202-014975, Erasmus+) przeprowadzone zostały w siedmiu krajach europejskich badania wśród uczniów i nauczycieli dotyczące wykorzystania gier komputerowych do celów dydaktycznych.
W tym konkretnym przypadku chodziło o nauczanie przedsiębiorczości. Celem projektu było opracowanie narzędzi dydaktycznych wykorzystujących metodę grywalizacji, aby umożliwić nabycie i doskonalenie umiejętności przedsiębiorczych, m.in. przez uczniów szkół średnich i studentów. W ramach projektu przeprowadzono:
– badania poziomu kompetencji ICT wśród nauczycieli i trenerów edukacji zawodowej (kwestionariusz ankiety);
– analizę elementów gry wymaganych i oczekiwanych przez uczniów (badanie fokusowe).
Wyniki znalazły się w obszernym raporcie z badań (do pobrania tutaj). Podsumowanie, eksponujące wyniki dla Polski zaprezentowano zostało w materiale informacyjnym dostępnym poniżej.